Những điều cần biết khi dạy con

Không có bậc phụ huynh nào hoàn hảo, kể cả những bà mẹ và ông bố có học thức, cẩn trọng và sáng suốt nhất cũng mắc sai lầm khi nuôi dạy con cái. Và nếu lỡ có “mắc” sai lầm với con, nếu biết cách, bạn sẽ không xấu đi trong mắt bọn trẻ, mà chúng còn tôn trọng bạn vì học được từ những sai lầm đó.

1. Tìm sự bình tĩnh… trước khi đánh mất nó

Khi đứa con trai Max của anh Shifrin không chịu nghe lời bố, nhất định chăm chú vào chiếc máy trò chơi điện tử cầm tay, Shifrin đã không giữ được bình tĩnh và quát lên: “Nếu con không nghe lời, con sẽ không có thứ trò chơi đó nữa!”. Nói xong, anh giật lấy chiếc máy và ném ra ngoài cửa sổ của căn phòng tầng 2.

Shifrin nhớ lại rằng, nó rơi xuống một bụi rậm và phải mất 20 phút anh mới tìm thấy. Sau lần đó, anh hiểu sẽ chẳng có lợi gì nếu ném vật dụng trước mặt con, ngay cả khi chúng xứng đáng bị xử lý như thế. Lúc đó Max trông rất khó chịu và không nghe những gì bố nói, thay vào đó, nó khóc than, nghiến răng và chỉ tập trung vào điều mà bố vừa làm. Shifrin cho rằng, thật không tốt khi để bọn trẻ thấy chúng ta giải quyết vấn đề theo cách đó và nghĩ ta đã hết cách giải quyết.

nhung-dieu-can-biet-khi-day-con-1

2. Học cách giải thích điều tế nhị

Sớm hay muộn, nó xảy ra. Những gì bạn đã chuẩn bị sẵn sàng khi con bạn hỏi những câu hỏi như: “Trẻ sinh ra từ”. Khi Sarah, một bé gái 8 tuổi hỏi tại bữa ăn tối, Daniel Hoover, tiến sĩ về sức khỏe tâm lý cho trẻ em ở Houston (Mỹ) đã nêu khá chi tiết và nghiêm trọng về sinh sản và tình dục. Nhưng thậm chí sau đó, Sarah có vẻ rất khó chịu khi cô nói, nó bắt đầu khóc kêu lên: “Điều đó không đúng” Và chạy ra khỏi phòng.

Đối với những vấn đề nhạy cảm, bạn không nên đi vào chi tiết quá nhiều. Hãy thử để chuẩn bị câu trả lời của bạn cho phù hợp với lứa tuổi của trẻ. Và hãy nhớ, không có vấn đề làm thế nào chuẩn bị bạn đang có, bạn vẫn có thể nói những gì tôi không nên. Do đây là một chủ đề rất nhạy cảm, vì vậy bạn có thể xin lỗi trước khi bắt đầu nếu bạn cảm thấy một cái gì đó “không ổn định“.

3. Để ý tới tính cách của con

“Tôi đã muốn dành cho đứa con gái 10 tuổi nhút nhát của mình một sự ngạc nhiên trong ngày sinh nhật khi bất ngờ để nó đối mặt với một căn phòng đầy người” – Sally Beisser, giáo sư của trường ĐH Drake (Mỹ), nói. Nhưng đứa con gái sống nội tâm của cô đã coi đây là một bất ngờ ngoài mong muốn mà đáng ra nó đã rất vui vẻ. Sau kinh nghiệm này, Beisser cho rằng bạn cần phải xem xét tính cách của con mình chứ không phải của bạn. Đáng lẽ nó sẽ rất vui nếu tự mình lên kế hoạch cho bữa tiệc. Đây là một sai lầm mà Beisser không bao giờ lặp lại.

4. Không nên quá dễ dãi

Đặt ra giới hạn là điều quan trọng đối với bất kỳ bậc phụ huynh nào, tuy nhiên, thực hiện lại là điều không dễ dàng. Nhưng đừng lo, bọn trẻ sẽ nhắc bạn. Gary Hill, một chuyên gia về các vấn đề gia đình ở Chicago nhớ lại: “Sau khi nói với con gái rằng chỉ mua những thứ cần thiết tại cửa hàng, tôi vẫn cứ để nó mua thêm hết thứ này đến thứ khác.
Khi ra xe, con gái tôi nói: “Con cứ nghĩ là bố sẽ không đồng ý mua những thứ đó”. Lúc đó, tôi chợt hiểu rằng mình đã quá dễ dãi. Sau đó, đến cửa hàng nào, con gái tôi cũng đòi mua. Cuối cùng, tôi phải bảo nó ngồi xuống và xin lỗi, nói với nó rằng từ nay tôi sẽ kiên quyết hơn. Con gái tôi hiểu ra và không có phản ứng gì”. Hill cho rằng nếu đã lập ra một giới hạn nào cho con, bạn phải làm theo, nếu không bạn sẽ phải làm những điều mà bạn đang muốn tránh.

5. Tập trung vào sự an toàn chứ không phải doạ dẫm

Thấm nhuần những quy định của mẹ quan trọng, nhưng đôi khi cha mẹ vô tình reo rắc nỗi sợ hãi cho con cái của họ. Như việc học tiếng anh, thay vì cho con tham gia các khóa học tieng anh tre em, một số phụ huynh lại bắt con học các khóa tiếng anh khó khăn như luyện thi IELTS, TOEIC, …Geri Pearon, làm trợ lý tại các trung tâm y tế của Đại học Connecticut nói rằng cô đã thất vọng rằng con trai David xe 4 tuổi của anh không được ra khỏi nhà vào thời gian. Trước khi kiểm soát của mình, nàng đã nói: Bạn có muốn ở lại nhà một mình với đứa con trong giường ngáo ộp không?”.

Tuy nhiên, Pearson đã nhận ra điều này những gì không làm vì cô đã ám chỉ những gì David nói là đúng. đã phải tìm một cách để con bạn hiểu rằng không có gì sẽ xảy ra với nó. Sau này, Pearson nhận ra rằng để con bạn cảm thấy an toàn và bước ra khỏi nhà là quan trọng hơn.

nhung-dieu-can-biet-khi-day-con-2

6. Nên hiểu rõ ngọn ngành

Bảo vệ trẻ em của bạn khi ai đó nói những điều sai lầm mà bạn đã làm là hoàn toàn tự nhiên. Nhưng như bạn, tôi cũng có những sai lầm, vì vậy bạn cần phải biết toàn bộ câu chuyện trước khi quyết định làm thế nào để đáp ứng.

Roni Cohen . Sandler, một nhà tâm lý học Connecticut nhớ lại, Tôi đưa cho cô quyền để đáp ứng các y tá của trường khi biết đứa con trai 10 tuổi, con gái của tôi đã gửi một bức email không phù hợp của mình Lúc đầu, con trai tôi phủ nhận điều này và tôi tin rằng nó có. Nhưng cuối cùng, tôi nhận ra sự thật hoàn toàn ngược lại. Roni rút ra kết luận rằng cần phải chắc chắn rằng con bạn sẽ không làm gì sai cả. Đôi khi, họ hành động khác với tính cách của bạn và bạn sẽ không tự động bảo vệ họ.

7. Thận trong với những điều nói ra

Trẻ em nghe tất cả những gì bạn nói và những lần bạn “lỡ miệng” để lại ấn tượng khá mạnh đối với con bạn. Khi đứa con trai 10 tuổi, Steven cạo trọc đầu cho trận bóng đá, bà Ariel Anderson, một giáo sư của trường ĐH Michigan đã phải bật khóc và kêu lên “Sao con làm thế? Trông con xấu quá!!”. Cậu bé cảm thấy rất tồi tệ và không hiểu mẹ còn yêu cậu nữa không. Bà Ariel, sau 10 năm trôi qua, khi nhớ lại chuyện này thì vẫn cảm thấy buồn.

Còn Linda Hodge, chủ tịch tổ chức National PTA đã không nhận ra những lời nói không hay của mình đối với cậu con trai 7 tuổi cho đến khi cậu bé gọi điện cho bà ngoại và nói rằng cậu cần nói chuyện với mẹ về việc sử dụng từ ngữ. Cô coi đây là một phương thuốc hiệu nghiệm mau chóng cho sai lầm của mình.

Thấu hiểu tâm lý trẻ 2 tuổi lần đầu đi học

Mỗi sáng thức giấc, có mẹ nào đau lòng vì những tiếng khóc nức nở của các bé vì sợ đi học. Cùng tìm hiểu sâu hơn về tâm lý của trẻ khi đến lớp nha.

Có hàng loạt những thay đổi làm ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ khi đi học như:
– Sự thay đổi không gian, môi trường
– Những thay đổi thói quen, sinh hoạt
– Thay đổi người chăm sóc
– Thay đổi các mối quan hệ

PS: Một trong những cách giúp ổn định tâm lý là tiến hành kích hoạt não giữa cho trẻ em (đọc thêm để biết nao giua la gi)

Những thay đổi trên khi đi học không ít nhiều đều gây cho bé tâm lý bất an, bé cảm thấy bị tước đi, bị mất đi nhưng “phúc lợi” mà bé đang được hưởng. Chính tâm lí này khiến đa số các trẻ sợ đi học. Thậm chí gây ra những tác động tiêu cực, sợ trường, ghét cô…và có cảm giác bé bị “bắt buộc” đi học, bị “giam cầm” trong trường… nếu chúng ta không biết cách xử lí kịp thời. Thông thường bé sợ hãi những vấn đề sau:

thau-hieu-tam-ly-tre-2-tuoi-lan-dau-di-hoc-1

1. Sợ bị bỏ đói:

Ở nhà mà họ muốn ăn, hoặc khi em bé đói bụng sẽ được ăn ngay lập tức. Nhưng ở trường, học sinh phải tuân thủ chế độ ăn uống của đồng hồ, mặt khác, cô không thể thường xuyên theo dõi thái độ của riêng của em bé để hiểu được ngay lập tức em bé đang đòi ăn.

2. Sợ bị ở một mình: không ai bên cạnh chăm sóc.

3. Sợ bị phạt: cùng một tội phạm nhưng cảnh báo thái độ của cô hoàn toàn đấu trường khác nhau ở nhà, nghiêm ngặt” hơn.

4. Sợ bác sĩ ở trường Bắt há miệng, tiêm chích đau, uống thuốc đắng… mà không có ba mẹ, người thân an ủi, dỗ ngọt

5. Sợ cô hiệu trưởng, giám thị, bác bảo vệ…: Khá nhiều cô giáo lấy “cô hiệu trưởng, bác bảo vệ” ra để “dọa” bé, buộc bé ăn hoặc phải tuân theo kỉ luật lớp…

thau-hieu-tam-ly-tre-2-tuoi-lan-dau-di-hoc-2

Đó những nỗi lo sợ rằng các em bé hình thành chống phản ứng tâm lý như một hình thức phản ứng để thích ứng với thay đổi. Khi họ phải “chống đỡ” như vậy, họ sẽ có biểu hiện thông thường như:

1. Bé có vẻ “hư” hơn : không ở nhà khi em bé cho thấy “dữ dội” hơn, có thể làm gián đoạn, tống tiền nhiều hơn (thực chất là để thu hút sự chú ý, quan tâm, đòi hỏi tình yêu của cha mẹ cô cho em bé “cảm giáclà mất tích); hoặc thậm chí “khó khăn hơn“, ông bup” tất cả người thân, cho thấy bạo lực”, bất tuân” như một cơ chế để “undo” những căng thẳng ở trường (trong trường hợp cô không dám làm cô ấy, không dám đánh bạn, em bé có thể đi nhà show “bạo lực” với người thân để giải tỏa dồn nén ở trường). Điều này sẽ dần dần biến mất sau một thời gian, khi đã phải thích nghi với môi trường mới.

2 . Một số bé trở nên biếng ăn, cứ đến trường là đau bụng, nôn ói…: mặc dù trên thực tế khám lâm sàng bé chẳng bị bệnh gì cả. Đây là một phản ứng tâm lí rất thông thường của trẻ. Sự sợ hãi khi đến trường, tâm lí sợ bị bỏ đói… khiến bé “cảm thấy” đau, đây là cái đau về tâm lí chứ không phải đau bụng sinh lí thực sự.

3. Bé hay đái dầm: do ở trường bé hình thành cơ chế chống đỡ và chịu đựng, nên khi về nhà thì cơ chế này có thể tái hiện lại: sự sợ hãi, bất an có thể tiếp tục đeo đuổi bé về đến nhà khiến bé sợ hãi và… đái dầm. Đây là một hiện tượng tâm lí rất bình thường ở trẻ khi bắt đầu đi học. Cha mẹ cần biết và có những giải pháp thích hợp để trấn an cho bé.

4. Bé mệt mỏi, lừ đừ: sau khi em bé có thể xuất hiện mệt mỏi, không muốn chơi, không muốn hoạt động vui chơi như trước. Một phần có thể là do các hoạt động thay đổi chế độ trong đó của cơ thể sinh lý bé không thích ứng, nhưng mặt khác đây là một phản ứng bình thường khi trẻ bắt đầu: ít áp lực trong tâm lý căng thẳng lần đầu tiên trong trường. Trở về nhà cô đã “tức giận”, “tuyệt đẹp” … cha mẹ để lại cho bé … Cô có thể cáu kỉnh, gắt gỏng, “ghét” người lớn nghĩ rằng tất cả “người lớn” không quan tâm đến em bé, tất cả muốn bắt em bé đi học …

Một số trường hợp bé hình thành thói quen mới: bé khóc một cách dễ dàng, như mút tay, sự phụ thuộc vào một vài điều gì đó …, sợ giờ đóng cửa, sợ ma … và hiện tượng “thoái lui” mới nổi: co cụm của mình một lần nữa, trở thành lầm lì, ít nói, không phải tất cả các thông tin liên lạc, không còn cởi mở vui vẻ và hòa đồng như trước nữa … Nếu không có sự hỗ trợ từ cha mẹ hợp lý, giáo viên, các em bé có thể có những phản ứng tiêu cực, có thể là căng thẳng, trở thành “phá hoại”, “khuấy” .. . và nếu không kịp thời giúp cô vượt qua giai đoạn này, họ có thể tạo thành một nhân vật tiêu cực trong tương lai.

6 CÁCH “THUẦN PHỤC” MỘT ĐỨA TRẺ BƯỚNG BỈNH

Là cha mẹ, để đối phó với những đứa con cứng đầu quả thực là vấn đề khó khăn. Sau đây là một vài gợi ý cho bạn để đứa trẻ bướng bỉnh trở nên dễ dạy bảo hơn.

1. ĐỘNG VIÊN VÀ KHEN NGỢI CON

Trẻ sẽ luôn cảm thấy bất an, không muốn thoát khỏi “lớp vỏ bọc bướng bỉnh” khi xung quanh mọi người luôn thể hiện thái độ coi thường, quát mắng… với mình. Những cảm xúc cũng như phản kháng của trẻ lúc đó sẽ là giận dữ, quyết liệt chống lại người lớn.

Chính bởi vậy, nếu bạn muốn thay đổi một đứa con “cứng đầu” bạn cần cố gắng động viên và khen ngợi con khi chúng cố gắng thực hiện những việc tốt – cho dù đó là việc nhỏ nhặt. Đừng gay gắt khi con làm sai điều gì đó mà hãy từ từ phân tích cho con hiểu.

2. CÓ SỰ KIÊN NHẪN

Nếu bạn muốn tôi làm điều gì đó, hãy gửi yêu cầu của bạn khi bạn đang miễn phí, sẵn sàng giúp đỡ bạn. Phụ huynh cũng nên tránh “gián đoạn” những điều bạn muốn tôi làm gì khi chúng ta đang bận tâm với những vấn đề riêng của họ.

Bất cứ điều gì bạn muốn tôi làm điều đó chắc chắn rằng trẻ em bị gián đoạn chúng sẽ làm cho bạn phát điên vì không bỏ qua các công việc bạn yêu cầu. Trong trường hợp bạn phải vội vàng, xin vui lòng cho tôi biết để giúp trẻ hiểu rằng mẹ quan trọng hơn lúc này. ngược lại, nếu bạn ra lệnh cho ông một cách rõ ràng bằng lời nói ép sẽ đẩy hành vi bướng bỉnh của mình trở nên tồi tệ hơn.

6-cach-thuan-phuc-mot-dua-tre-buong-binh-1

3. ĐỪNG ÁP ĐẶT

Bạn là cha mẹ và bạn biết điều gì là tốt nhất cho con em mình. Nhưng bạn thường không chú ý đến cảm xúc cũng như suy nghĩ của tôi, bắt tôi làm những điều mà chúng ta không muốn. Bạn thường không phải hỏi hay được đặt hàng bất cứ khi nào bạn muốn tôi làm điều gì đó.

Cứng nhắc khi đưa ra yêu cầu cho bạn, ngay cả đối với các nhà lãnh đạo luôn hậu quả khi chúng ta không làm những điều bạn nói sẽ khiến trẻ không có quần áo. Nếu bạn luôn luôn ra lệnh cho con làm theo tiêu chuẩn của mình nó có thể sẽ chỉ làm cho trẻ em cứng đầu hơn.

Do đó, bạn nên kiểm soát thái độ chừng mực hành vi của mình đối với trẻ em. Đừng để trẻ thấy rằng bạn là một máy cứng nhắc, không cha mẹ tôi.

4. GIỮ BÌNH TĨNH

Bạn không nên hà khắc và lập tức nổi nóng trẻ vì con không lắng nghe hay làm theo những điều bạn muốn. Bởi vì có thể việc bạn muốn lại là việc bất khả thi hoặc gây phiền hà cho con.

Ở những tình huống như vậy, bạn cần phải kiên nhẫn và hiểu con của mình. Hãy khiến con hiểu rằng việc bạn làm là muốn tốt cho con và con cần phải tôn trọng ý kiến của mình. Tuyệt đối không nên nổi nóng, đánh mắng con. Bởi như vậy sẽ chỉ khiến trẻ có ác cảm với cha mẹ và trở nên bướng bỉnh hơn.

6-cach-thuan-phuc-mot-dua-tre-buong-binh-2

5. PHỚT LỜ NHỮNG YÊU SÁCH KHÔNG THỎA ĐÁNG CỦA CON

Đôi khi chính việc đáp ứng nhanh bất cứ yêu cầu nào của con sẽ khiến trẻ trở nên bướng bỉnh, khó bảo. Trẻ sẽ hình thành thói quen “yêu cầu gì là được ngay” và phản ứng tức giận, la hét… một khi chúng không được đáp ứng. Chính vì vậy, bỏ qua những nhu cầu bất hợp lý của con có thể là một chiến lược hữu ích.

Ngoài ra, có những người thường hành động bướng bỉnh họ thèm khát sự chú ý, quan tâm của cha mẹ. Vì vậy, cha mẹ nên làm thế nào em cảm nhận tình yêu thương và chăm sóc của cha mẹ.

6. TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ TỪ CHUYÊN GIA

Là cha mẹ, bạn cần phải chú ý đến những thay đổi tâm sinh lý của trẻ. Bạn cần phải nhìn nhận ra vấn đề, đừng cho rằng đó là hành vi bình thường mà đứa trẻ nào cũng có. Bởi vì như thế sẽ rất dễ hình thành thói quen xấu, sai lầm trong lối sống…, ảnh hưởng đến bạn và con mai này.

Nếu bạn nhận thấy con bướng bỉnh ngoài vòng kiểm soát của mình, hãy đưa con tới gặp một nhà tâm lý học hoặc nhờ đến một chuyên gia tư vấn – họ sẽ có cách giúp bạn.

Mẹo hay xoa dịu cơn giận cho bé

Khi còn nhỏ, trẻ chưa kiểm soát được tâm lý nên rất dễ cáu giận mà cũng nhanh quên. Để trẻ cáu giận nhiều cũng gây ảnh hưởng đến tâm lý trẻ vì vậy cha mẹ cần có những phương pháp xoa dịu cơn giận của trẻ mà không làm hư trẻ

1. Với trẻ có tần suất cơn giận thấp

Sau đây là một số cách khá hiệu quả làm xoa dịu cơn giận dữ ở trẻ

  • Cho trẻ uống một cốc nước, sau đó yêu cầu trẻ viết lý do giận dữ đó ra giấy và xé tờ giấy đó đi. Cơn giận sẽ bay biến mất.
  • Yêu cầu trẻ đóng đinh lên một tấm gỗ đặt ở một góc cố định. Sau khi đóng đinh xong, cơn giận của trẻ cũng sẽ biến mất.
  • Nói chuyện hài hước với trẻ, đánh lạc hướng trẻ bằng các câu chuyện thú vị.
  • Rủ trẻ đi bơi, đi tắm. Sau khi vui đùa với nước mát, cơn giận cũng sẽ biến mất.

meo-hay-xoa-diu-con-gian-cho-be-1

2. Với trẻ có tần suất cơn giận rất cao

Nếu con của bạn quá nhiều tần số tức giận nên xác định nguồn gốc của các cuộc tấn công và có biện pháp để loại bỏ dần sự giận dữ ở trẻ em của bạn

1. Nắm bắt những biểu hiệu cảnh báo cơn giận

Bạn phải nhận ra những dấu hiệu sớm của sự tức giận ở trẻ nhỏ. Một số dấu hiệu phổ biến nghiến chặt răng, căng thẳng cơ thể, hô hấp gia tăng Nếu bạn nhận thấy những biểu hiện đó, chúng ta hãy loại bỏ các vấn đề.

2. Tôn trọng trẻ ngay cả khi chúng không tốt

Cố gắng chỉ ra cho bé thấy rằng bé là một đứa trẻ tốt. Nếu bạn vẫn tôn trọng bé kể cả trong thời điểm bé cư xử không tốt, con bạn sẽ biết những hành vi mà bạn mong đợi từ bé. Điều này cũng sẽ củng cố hành vi tích cực. Ngay cả ở trường, giáo viên có thể sử dụng kỹ thuật này bằng cách nhận xét như: “Con hôm qua rất ngoan, chắc hôm nay, con hơi mệt thôi”.

3. Tránh tranh cãi khi trẻ tức giận

Hầu hết các bậc cha mẹ cố gắng giải thích cho những đứa trẻ khi họ nhận được tức giận. Điều này không chỉ dẫn đến một phản ứng hữu ích và mạnh mẽ hơn từ các con. Một cách tiếp cận tốt hơn để truyền đạt suy nghĩ và lập luận của bạn là chờ đợi cho bé sau khi đã bình tĩnh lại. Em bé của bạn sẽ rộng mở hơn để lắng nghe bạn cũng có khả năng để hiểu những gì bạn đang nói nhiều hơn. Tranh luận với đứa trẻ khi họ đang tức giận sẽ chỉ làm cho tình hình trở nên phức tạp hơn chỉ.

meo-hay-xoa-diu-con-gian-cho-be-2

4. Hãy cảnh giác với cách bạn cư xử khi tức giận

Trẻ em thường làm theo tấm gương của cha mẹ. Nếu bạn bị mất kiểm soát và bắt đầu la hét hoặc đánh người khác, con bạn cũng sẽ được “sao y bản chính”. Điều này cực kỳ quan trọng để kiểm tra hành vi của bạn và thiết lập một ví dụ tốt cho trẻ em. Bạn không thể mong đợi của mình để thay đổi hành vi của mình nếu bạn cáu kỉnh khi mọi thứ đảo lộn.

5. Gần gũi với trẻ trong các hoạt động

Một trong những sai lầm lớn nhất mà các bậc cha mẹ mắc phải là tự tách mình ra khỏi con cái khi bọn trẻ đang lớn lên. Nếu biết quan tâm đến những gì bé đang làm, bạn có thể giúp làm dịu cơn giận của con. Hầu hết những đứa trẻ tức giận hoặc cư xử không thích hợp thường ít được bố mẹ chú ý. Đừng khó chịu nếu con muốn cùng bạn tham gia một số hoạt động. Hãy xem đây là cơ hội vàng để gắn bó với đứa trẻ.

6. Thiết lập giới hạn khi còn nhỏ

Nếu bạn quá nuông chiều trong năm đầu tiên của cuộc sống, sau đó ông sẽ yêu cầu tất cả các nhu cầu của mình được đáp ứng. Nếu bạn từ chối yêu cầu của cô, sẽ tức giận. Vì vậy, bạn cần phải nói Không” với tôi trong những tình huống nhất định, vì vậy cô ấy biết giới hạn của mình.

7. Dạy cho trẻ cách giao tiếp hiệu quả

Dạy cho trẻ cách giao tiếp hiệu quả sẽ có tác dụng rất lớn trong việc đối phó với cơn giận dữ của trẻ sau này. Cố gắng dạy cho bé cách thể hiện tình cảm, thái độ bằng lời nói của mình thay vì chửi bậy. Chúng cần được biết rằng việc chứng minh một điều gì đó không nhất thiết phải sử dụng những lời lẽ thô tục đó. Ngoài ra, bạn có thể cho bé thấy những điều này bằng ví dụ trong mọi trường hợp.

8. Không nên áp dụng những hình phạt thể chất

Vấn đề không phải là bạn đang tức giận với hành vi của con em mình. Cố gắng không xúc phạm thể chất của trẻ. Phạt tiền phạt sẽ giúp sự phát triển của trẻ em và bạn có thể sử dụng theo nhiều cách khác nhau thay vì chiến đấu, la mắng con. Làm thế nào bạn cư xử với con của bạn khi bạn đang tức giận với họ sẽ đặt nền móng cho sự tức giận của mình sau này.

9. Tâm sự với trẻ

Khi cha mẹ tạo một mối quan hệ thân tình với con cái như bạn bè, trẻ sẽ tin tưởng thổ lộ những vui buồn của chúng để cha mẹ có những lời khuyên kịp thời với những bức xúc trẻ gặp trong đời. Chính phương thức đó sẽ giúp trẻ dễ dàng xử lý các mâu thuẫn để tránh những cơn tức giận không cần thiết.

Tâm lý trẻ lên 4

Ý thức cái tôi của trẻ rõ nét hơn

4 tuổi, trẻ đã biết phân biệt rõ mình và người khác, mình và thế giới xung quanh. Trẻ đã có thể biết đến tên của mình, tuổi, cha mẹ, con trai hay con gái, có thể so sánh một cách đơn giản mình và bạn khác. Trẻ rất quan tâm, chú ý đến những nhận xét của mọi người đến bản thân mình.

Cha mẹ nên lưu ý việc này, không nên nói về trẻ với người khác trước mặt trẻ (khen, chê) để tránh cho trẻ có những thái độ không chính xác về bản thân (tự ti hoặc tự kiêu, …).

Giai đoạn này, bé đã biết giữ gìn, duy trì mối quan hệ với người chăm sóc bằng cách suốt ngày luẩn quẩn bên cạnh người đó. Trẻ đôi khi tỏ ra thích ba hoặc mẹ hơn người kia, việc gì cũng bắt người đó làm cho mình (thường con trai đối với mẹ, con gái đối với ba), ví dụ như chỉ bác giúp việc cho ăn cơm, chỉ bà thay quần áo…

Bắt chước người lớn là sở thích của trẻ lên 4, bé rất thích được cầm những gì mà người lớn đang cầm.

Ngoài ra, trẻ còn có hứng thú đặc biệt với việc rèn luyện những kĩ năng vận động mà nó mới học được và sử dụng những kĩ năng đó để hoạt động, di chuyển, ví dụ: nhảy nhót trên giường, leo trèo cầu thang…

Bên cạnh những thích thú trước đây, ở trẻ hình thành những niềm yêu thích mới, ví dụ như rất thích nói chuyện, xem phim hoạt hình, ca nhạc cho thiếu nhi. Bé gái cũng thường dễ hòa đồng, ít liều lĩnh hơn bé trai. Bé trai lại thích mạo hiểm, không phải bé trai nào cũng dễ hòa đồng và nhanh nhẹn. Một số bé tỏ ra trầm tĩnh trong khi những bé khác lại thích trò chơi ồn ào, náo nhiệt.

Nếu trẻ được khuyến khích phát triển tính mạo hiểm, nó sẽ tự thúc mình tới mức cao nhất, và phát triển hết tiềm năng của mình.

tam-ly-tre-len-4-1

Xuất hiện động cơ hành vi

Trước đây, bản chất của một đứa trẻ để hành động tự phát và trẻ em không thể hiểu tại sao anh ta làm điều này hay đó. Dần dần, hành vi của đứa trẻ với sự khuyến khích, chẳng hạn như thích người lớn“, để làm hài lòng người lớn, người lớn khen. Ví dụ, trẻ em nói con ngoan, mẹ yêu con nhé!”.

Bằng cách chơi với các trẻ em khác, đứa trẻ đã hình thành một số kỹ năng xã hội như chia sẻ, nhẹ nhàng, chơi tương ứng. Bốn bạn thường hình thành hài hước hay cười. Khi trẻ nói hoặc làm điều gì đó để làm cho người khác (bạn bè, cha mẹ) cười, đứa trẻ sẽ lặp lại một từ lặp đi lặp lại nhiều lần hoặc những tình huống gây ra một nụ cười rất thích thú.

Giai đoạn tình cảm thăng trầm

Từ 4-6 tuổi, nhiều trẻ em bắt đầu đi qua một giai đoạn thăng trầm cảm xúc như đứa trẻ thể phân biệt tình yêu sự ghen tị trong các mối quan hệ của con cái với cha mẹ. Hơn nữa, những cảm giác này tăng lên khi họ nhận ra rằng giữa cha và mẹ có mối quan hệ và đôi khi không cho họ.

Một số cô gái đặc biệt đáng yêu và dễ thương cho người cha, trong khi người mẹ đã “vật lộn” với em bé. Một số chàng trai tỏ ra đáng yêu và dễ thương với mẹ, trong khi người cha đang tỏ ra cứng đầu. Thông thường, trẻ em sẽ ổn định hành vi của họ trong giai đoạn 5-6 tuổi.

Trẻ 4 tuổi, biết tự chăm sóc bản thân

Trẻ có nhu cầu tự chăm sóc bản thân từ rất sớm, đôi khi chỉ vừa được 1 tuổi. Khả năng này bắt đầu bộc lộ rõ khi trẻ được 18 tháng tuổi. Khi cháu được 4 tuổi, mặc dù trẻ vẫn cần sự giúp đỡ và chăm sóc của bạn nhưng hầu hết đã biết cách tự mình làm lấy một số việc như: mặc quần áo, chải răng, rửa tay, ăn một mình và tự đi tắm.

tam-ly-tre-len-4-2

Quá trình tự chăm sóc của trẻ diễn ra như thế nào?

Con bạn sẽ thật sự có những cảm nhận riêng của mình khi cháu được 1 tuổi. Khoảng 15 tháng tuổi, cháu nhận ra mình ở trong gương và không còn cố với tới để chạm vào một đứa bé khác khi đứng trước gương nữa. Ngay sau đó, cũng giống như những đứa trẻ khác, cháu sẽ trải qua thời gian liên tục nói “không”. Đó là cách bộc lộ cảm giác tự lập của trẻ.

Dùng muỗng: Một số trẻ em cần tự muỗng khi 13 tháng tuổi và hầu hết trẻ em biết điều này là một kỹ năng quan trọng để được 17-18 tháng. Khi 4 tuổi, con bạn đã được sử dụng thìa và đũa như người lớn và trẻ em bắt đầu học cách ăn của người lớn.

Tự cởi đồ: Con bạn học cách cởi quần áo trong khoảng thời gian từ 13 đến 20 tháng tuổi.

Đánh răng: Tôi bắt đầu muốn tự mình làm khi mới 16 tháng tuổi, nhưng chỉ có 3 hoặc 4 tuổi, ông có thể đủ khả năng để làm điều đó một mình.

Sử dụng nhà vệ sinh: phát triển kỹ năng này trong khoảng thời gian 19-30 tháng. Đây là những gì bạn nên dạy cho trẻ em sớm để biết khi sử dụng nhà vệ sinh như chắc chắn là bạn không muốn bàn tay cô đầy đủ của vi khuẩn.